Педагогический совет

Задачи Педагогического совета учреждения

         Педагогический совет Учреждения работает под председательством директора Учреждения:

- обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации; организует работу по развитию творческих инициатив педагогических работников;

- принимает решение о проведении в данном календарном году промежуточной аттестации и определяет её форму;

- принимает решение о переводе обучающихся в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также (по согласованию с родителями (законными представителями) учащегося) о его оставлении на повторное обучение в том же  классе;

 - обсуждает годовой календарный учебный график;
 - согласовывает утверждение директором локальных актов Учреждения, касающихся организации учебно- воспитательного процесса;

- делегирует представителей педагогического коллектива в Совет Учреждения.

Педсовет Учреждения:

-  определяет приоритетные направления развития Учреждения;

- утверждает цели и задачи Учреждения, план их реализации;

- обсуждает содержание учебного плана, годовой календарный учебный  план;

- обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания  образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;

- выносит предложения по развитию системы повышения квалификации педагогических работников, развитию их творческих  инициатив;

- может принимать решение о проведении в данном учебном году промежуточной аттестации школьников, определяет ее формы и

устанавливает сроки ее проведения:

- принимает решение о переводе обучающегося в следующий класс, а также (по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося) о его оставлении на повторное обучение в том же классе;

- выносит для обсуждения на Педсоветах представления администрации по интересующим педагогов вопросам деятельности Учреждения:

- заслушивает администрацию Учреждения по вопросам, связанным с организацией учебно-воспитательного процесса;

- подводит итоги деятельности Учреждения за четверть и/или полугодие, год;

- контролирует выполнение ранее принятых решений;

- требует от всех членов педагогического коллектива соблюдения единых принципов в реализации целей и задач деятельности;

- рекомендует членов педагогического коллектива к награждению.